ENSINO
URI Carreiras orienta formandos de Direito sobre mercado de trabalho
   

Por Setor de Comunicação da URI Erechim
28/09/2026 12h50

Estudantes do 10º semestre do Curso de Direito noturno da URI mantiveram encontro com a professora Letícia Ribeiro, psicóloga e coordenadora do programa URI Carreiras. A iniciativa fez parte das atividades diferenciadas que compõem as ações voltadas para a formação integral dos acadêmicos, possibilitando um preparo qualificado para a profissão.
A professora Letícia fez vários questionamentos levando os alunos a pensarem o porquê escolheram o Direito como curso de graduação, e, se, atualmente, mantém o mesmo pensamento ou se mudaram, qual seria então a carreira jurídica que pretendem seguir depois de formados. A psicóloga pontuou o quanto é importante um planejamento de carreira, a necessidade de se preparar desde já e não somente a partir do dia da formatura. 
As reflexões provocadas pela palestrante demonstraram o quanto é importante pensar e realizar ações que possam preparar os acadêmicos integralmente, conjugando formação humana, valores, princípios, formação técnica profissional, domínio do conhecimento científico e prático e, principalmente, com o desenvolvimento de competências e habilidades sociais. 
A Coordenadora do URI Carreiras comentou, ainda, sobre o significado do Programa de Desenvolvimento de Carreiras, que visa capacitar os alunos da Universidade para enfrentar os desafios do mercado de trabalho proporcionando-lhes as habilidades e o conhecimento necessários para uma transição bem-sucedida da vida acadêmica para a profissional. Este programa, disse, oferece uma variedade de recursos e oportunidades, incluindo workshops, palestras, mentoria individual, feiras de carreiras, programas de estágio e trainee, aconselhamento de carreira, entre outras oportunidades. O objetivo é preparar os alunos para o sucesso profissional, ajudando-os a desenvolver habilidades essenciais, explorar oportunidades de carreira e construir redes de contatos valiosas no mundo corporativo.


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